A partir de las diversas problemáticas psicosociales vivenciadas frecuentemente por la comunidad, como la baja participación, el hacinamiento, la drogadicción, la violencia, la falta de espacios, la inequidad, la vulneración de derechos de niños y niñas, entre otros, se están elaborando intervenciones novedosas que permitan en parte, ayudar a cubrir las necesidades que quedan al descubierto en este contexto (Montero, 2005)

Dentro de estas nuevas aproximaciones se encuentra la utilización del circo social, que según nuestra visión, es "el traslado de la práctica del arte circense desde las carpas multicolor, a espacios comunitarios, para ser utilizada como una herramienta que promueve y potencia el desarrollo de habilidades físicas, artísticas y sociales en niños, niñas, jóvenes, su familia y la comunidad." (Circo Ambulante, 2007)

El Circo en la Escuela, es una aproximación de la practica de este arte como una herramienta lúdica, que incentiva la creatividad, al juego y al desarrollo de nuevas habilidades físicas y artísticas.

Objetivo: “Dar a conocer e incentivar la práctica de las disciplinas Circenses”, a traves de las tecnicas de Acrobacia, Malabarismo y Payaso.

Estamos elaborando una propuesta de circo social, con profesionales, psicólogo y asistente social, mas una dupla de monitores, elaborando una propuesta integral, que genere procesos psicosociales en los niños/as y jóvenes participantes de los talleres, intervención individual, talleres psicoeducativos con los participantes, intervención familiar y comunitaria.

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Geraldinne Ijha -
Directora Area Escuela Circo Ambulante

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